Halaman
Seni Budaya
45
E. Uji Kompetensi
1.
Penilaian Diri Pribadi
Nama
: ........................................
Kelas
: ........................................
Semester
: ........................................
Waktu penilaian
: ........................................
No
Pernyataan
1.
Saya berusaha belajar tentang kritik karya seni rupa.
☐
Ya
☐
Tidak
2.
Saya berusaha belajar tentang tujuan, manfaat, dan fungsi kritik karya seni rupa.
☐
Ya
☐
Tidak
3.
Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu.
☐
Ya
☐
Tidak
4.
Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami.
☐
Ya
☐
Tidak
5.
Saya aktif dalam mencari informasi tentang kritik karya seni rupa.
☐
Ya
☐
Tidak
6.
Saya aktif dalam diskusi kritik karya seni rupa.
☐
Ya
☐
Tidak
7.
Saya melaksanakan tugas menulis kritik karya seni rupa dengan penuh tanggung
jawab
☐
Ya
☐
Tidak
8.
Saya sanggup untuk mengkomunikasikan kritik karya seni rupa
☐
Ya
☐
Tidak
Setelah kalian belajar tentang kritik karya seni rupa, ikutilah instruksi uji
kompetensi di bawah ini.
46
Kelas X SMA / MA / SMK / MAK
2.
Penilaian Antarteman
Berilah tanda silang (x) jika temanmu menunjukan perilaku yang sesuai
dengan pernyataan berikut.
Nama teman yang dinilai
: ........................................
Nama penilai
: ........................................
Kelas : ........................................
Semester
: ........................................
Waktu penilaian
: ........................................
No
Pernyataan
1.
Teman saya berusaha belajar dengan sungguh-sungguh.
☐
Ya
☐
Tidak
2.
Teman saya mengikuti pembelajaran dengan penuh perhatian.
☐
Ya
☐
Tidak
3.
Teman saya mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat waktu.
☐
Ya
☐
Tidak
4.
Teman saya mengajukan pertanyaan tentang kritik karya seni rupa.
☐
Ya
☐
Tidak
5.
Teman saya menyerahkan tugas kritik karya seni rupa tepat waktu.
☐
Ya
☐
Tidak
6.
Teman saya menguasai dan dapat mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik.
☐
Ya
☐
Tidak
7.
Teman saya menghargai teman lainnya.
☐
Ya
☐
Tidak
8.
Teman saya menghormati dan menghargai guru.
☐
Ya
☐
Tidak
9.
Teman saya aktif dalam diskusi kritik karya seni rupa.
☐
Ya
☐
Tidak
Seni Budaya
47
No
Pernyataan
10.
Teman saya melaksanakan tugas menulis kritik karya seni rupa dengan penuh
tanggung jawab.
☐
Ya
☐
Tidak
Test Tulis
Jawablah pertanyaan berikut ini.
1.
Jelaskan pengertian apresiasi karya seni rupa!
2.
Sebutkan dan jelaskan tujuan, manfaat, serta fungsi apresiasi karya seni
rupa!
3.
Jelaskan pengertian kritik karya seni rupa!
4.
Sebutkan dan jelaskan tujuan, manfaat, serta fungsi kritik karya seni rupa!
Penugasan
Kumpulkan kliping kritik karya seni rupa dari berbagai media cetak. Jangan
lupa cantumkan nama, tanggal, dan tahun media cetak tersebut. Amati
dengan seksama, cobalah untuk mengidentifikasi mana bagian deskripsi,
analisis formal interpretasi, dan penilaian (evaluasi) pada kritik karya seni
rupa tersebut.
Test Praktek
Pada akhir tahun ajaran atau akhir semester kalian akan mengadakan pekan
seni. Karya yang akan dipamerkan pada pekan seni tersebut sudah dipersiapkan
sejak semester yang lalu. Pilihlah karya-karya yang akan dipamerkan, buatlah
ulasan kritik untuk karya-karya yang akan dipamerkan tersebut. Jangan lupa
sertai tulisan kamu dengan foto karya yang dikritisi.
F. Rangkuman
Kritik karya seni memiliki perbedaan tujuan dan kualitas. Karena
perbedaan tersebut, maka dijumpai beberapa jenis kritik karya seni
berdasarkan pendekatannya seperti yang disampaikan oleh Feldman (1967),
yaitu kritik populer (
popular criticism
), kritik jurnalis (
journalistic criticism
),
kritik keilmuan (
scholarly criticism
), dan kritik pendidikan (
pedagogical
criticism
). Berdasarkan titik tolak atau landasan yang digunakan, dikenal
48
Kelas X SMA / MA / SMK / MAK
pula beberapa bentuk kritik, yaitu: kritik formalistik, kritik ekspresivistik,
dan instrumentalistik. Berdasarkan beberapa uraian tentang pendekatan
dalam apresiasi dan kritik seni, dapat dirumuskan tahapan-tahapan kritik
secara umum, yaitu (a) Deskripsi, (b) Analisis formal, (c) Interpretasi, dan (d)
Evaluasi atau penilaian.
Mengevalusi atau menilai secara kritis dapat dilakukan dengan langkah-
langkah: (1) Mengaitkan sebanyak-banyaknya karya yang dinilai dengan
karya yang sejenis, (2) Menetapkan tujuan atau fungsi karya yang ditelaah,
(3) Menetapkan sejauh mana karya yang ditetapkan “menyimpang” dari yang
telah ada sebelumnya, (4) Menelaah karya yang dimaksud dari segi kebutuhan
khusus dan segi pandang tertentu yang melatarbelakanginya.
G. Refleksi
Mengkritisi sebuah karya seni rupa tidak bertujuan untuk mencari-
cari kesalahan, kekurangan, atau kelemahan sebuah karya seni rupa. Pada
dasarnya melalui kegiatan kritik karya seni rupa kamu belajar memberikan
penilaian secara obyektif terhadap kualitas karya seni, untuk meningkatkan
kualitas wawasan, tanggapan, dan kepekaan kamu terhadap karya seni. Hasil
tanggapan dan evaluasi terhadap karya diharapkan mendorong perupa untuk
meningkatkan kualitas karyanya. Melalui kegiatan apresiasi dan kritik seni
kamu belajar tidak hanya mengapresiasi dan mengkritisi karya seni, tetapi
juga belajar mengkritisi berbagai persoal
an yang dihadapi dalam kehidupan
sehari-hari dengan tetap mengedepankan sikap apresiatif.